El estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje pertenece a la
época de la sociedad de la información que debe mutar a la de "el
aprendizaje". Es decir, a los ámbitos virtuales como medios educativos.
Allí, el estudiante es protagonista, responsable de su aprendizaje,
conocimiento y de la comunicación en diverso medios. No está sólo, a pesar de
ser un aprendizaje autónomo, refiere al acompañamiento de los otros y de la
orientación de los docentes en línea. Sin embargo, demandando que se autogestione
su aprendizaje.
El estudiante en línea usa las TIC en las escuelas virtuales. El
aprendizaje requiere de autogestión y colaboración. La clave es el
autoaprendizaje, por ejemplo el que se da en las modalidades abiertas y a
distancia. La evolución de ésta es: Enseñanza por correspondencia, Enseñanza
multimedia, Telemática, Enseñanza colaborativa.
De ser activo a ser proactivo. Es importante el papel activo del
estudiante, ligado a los registros en los recursos tecnológicos. El estudiante
aprovecha de la flexibilidad para su autorregulación, de la inclusión en el
modelo, puesto que con el acceso a internet es suficiente para incorporarse al
programa, no importa el espacio físico., diferente. Importantes, en cambio, son
los tiempos de entrega y administrar el tiempo a fin de cumplir. Participar en
el foro grupal y la mensajería interna es elemental, ésto es parte de los
elementos del aula virtual, que forman parte de la serie y contenido de
materiales para interactuar con los compañeros. El estudiante en línea además
de la actitud proactiva debe tener Compromiso con el aprendizaje, Conciencia de
las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias, Actitud para
trabajar en entornos colaborativos, Metas propias, Aprendizaje autónomo y
autogestivo. Además se sugiere tener un control de sus emociones y reacciones.
Cuidar la empatía y el trato, puesto que las relaciones interpersonales son
fundamentales en los ambientes virtuales.
Para el estudiante en línea hay retos. Es importante dejar atrás
el aprendizaje dirigido, tener una actitud crítica y creativa, cuestionar,
replantear, investigar e idear. No se trata ya sólo de memorizar y repetir, hay
que adaptarse al trabajo en un entorno cambiante y fortalecer la comunicación
escrita. El trabajo colaborativo y la gestión y administración del tiempo, así
como las destrezas comunicativas son elementales para convertirnos en alfabetas
digitales.
Las funciones de los docentes son diversas, deben considerarse
varios casos, por ejemplo, ante: Preguntas excesivamente genéricas, delegación
de responsabilidades, una no demanda de participación y ante disputas o
enfados.
Los mitos entorno al modelo educativo son falsos. Lo que sí es que
se requiere de un compromiso del estudiante respecto a su aprendizaje,
igualmente es importante seguir desarrollando la comprensión lectora.
El modelo reconoce como fundamental el conocimiento como
constructivo; la multiplicidad de fuentes, la interdisciplinariedad y los
procesos didácticos complejos ligados al aprendizaje complejo.
La evolución de las modalidades educativas van de lo "in
situ" a los espacios ex profeso, de
ahí a la Educación informal/abierta/flexible, formal/cerrada/pautada, a
distancia/semipresencial, escolarizada/presencial, en línea (virtual),
presencial y en línea.
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